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2012-2013年度学院科研成果一览表

发布时间:2014年04月04日 00:00     点击数:

各位老师:

2012-2013年度学院科研奖励申报,经过老师自由申报、学院按照奖励办法审核、学院内部公示后,最终确定杨敏等18位老师共计45项成果符合学院申报条件,特此祝贺。

序号

作者姓名 (列出全部作者)

成果名称

期刊名称 (或出版社)

卷(期)、页码

发表时间

刊物级别(AAA/AA/A/CSSCI)

1

Xin Ziqiang, Niu Jianghe, & Chi Liping

Birth cohort changes in Chinese adolescents’ mental health

International Journal of Psychology

2012,47(4),287–295.

2012年7月10日

AA(SSCI)

2

Chunhui Liu, Ziqiang Xin(通讯作者), Chongde Lin, Clarissa A. Thompson

Children’s mental representation when comparing fractions with common numerators.

Educational Psychology

2013,33(2),175–191

2013年3月15日

AA(SSCI)

3

杨敏,杨玉宏

“服务―治理―管理”新型关系与社区治理新探索

思想战线

2013年第3期

2013年5月15日

A

4

杨敏

当代社会变革中的“国家―社会”新型关系——社会学中国化视野下的社会建设与社会管理

华中师范大学学报(社会科学版)

2012年第5期

2012年9月27日

A

5

李远行,何宏光

农民合作行为的类型学研究

广西民族大学学报

2012年第6期

2012年11月15日

A

6

李远行

从社区走向组织

华中师范大学学报

2013年第3期

2013年5月15日

A

7

张萍

社会风险研究的个体视角:风险差异和风险管理

思想战线

2013年第3期第41页

2013年5月16日

A

8

尹银

养儿防老和母以子贵:是儿子还是儿女双全?

人口研究

2012,6,100-109

2012年11月29日

A

9

尹银,邬沧萍

计划生育政策导致人口逆淘汰?——基于中国省级面板数据的分析

中国人民大学学报

2013,1,89-97

2013年1月16日

A

10

王建民

转型社会中的个体化与社会团结

思想战线

237(3)79-83

2013年5月20日

A

11

尉建文/陆凝峰

默会知识与本科生导师制

高等教育研究

2012,11,78-84

2012年11月15日

A

12

辛自强, 窦东徽, 陈超

学经济学降低人际信任?经济类专业学习对大学生人际信任的影响

心理科学进展

2013, 21(1), 31–36

2013年1月15日

A

13

辛自强, 刘春晖

数字线和离散物体任务训练对儿童整数偏向的影响

心理科学

2013, 36(1), 78–85

2013年1月20日

A

14

辛素飞, 明朗, 辛自强(通讯作者)

群际信任的增进:社会认同与群际接触的方法

心理科学进展

2013,21(2),290–299

2013年2月15日

A

15

辛自强, 李丹

小学生在非符号材料上的分数表征方式

心理科学

2013,36(2),364–371

2013年3月20日

A

16

刘春晖, 辛自强(通讯作者), 林崇德

主题情境和信任特质对大学生信任圈的影响

心理发展与教育

29(3),255–261

2013年5月15日

A

17

汪波

Facial expression influences recognition memory for faces: robust enhancement effect of

fearful expression.

Memory

21(3),301-314.

2012年9月27日

AA(SSCI)

18

汪波

The effect of post-reactivation emotion on reconsolidation of item memory and source memory for Chinese words

Proceedings - International Conference on Natural Computation, p 511-514, 2012, Proceedings - 2012 8th

International Conference on Natural Computation, ICNC 511-514,

2012年11月5日

EI

19

王修晓,张萍

悖论与困境:志愿者组织合法性问题分析

学习与实践

2012年第11期,总第345期,97-101页

2012年11月15日

CSSCI

20

张梅,林崇德,辛自强

惯例的实证研究进展: 心理学的视角

心理与行为研究

10(4): 313-319

2012年7月20日

CSSCI

21

丁志宏

中国老年人经济生活来源变化:2005~2010

人口学刊

2013.1:70-77

2013年2月1日

CSSCI

22

方舒

论社会工作与社会管理的交互机理——从社会工作的本质属性谈起

社会科学

2013年第5期

2013年5月20日

CSSCI

23

方舒

我国社会工作参与社区矫正机制的检视与创新

甘肃社会科学

2013年第3期

2013年5月25日

CSSCI

24

李国武

制度约束下的组织间依赖:政府官员在行业协会任职现象分析

江苏行政学院学报

第4期,75-80页

2012年7月15日

CSSCI

25

李国武,李玲玲

产业技术创新战略联盟研究综述

科技进步与对策

第22期,156-160页

2012年11月25日

CSSCI

26

李国武,范远

地区经济增长中的土地开发:基于1993-2007年省级数据的研究

中央财经大学学报

第5期,65-70页

2013年5月15日

CSSCI

27

景军,孙薇薇(通讯作者)

中国7市公务员健康状况及影响因素分析

中国公共卫生

第29卷第6期788-791页

2013年6月1日

CSCD

28

王存同,余姣

中国婚姻满意度水平及影响因素的实证分析

妇女研究论丛

2013,1,23-30.

2013年2月1日

CSSCI

29

辛自强, 高芳芳, 张梅

人际-群际信任的差异: 测量与影响因素

上海师范大学学报(社会科学版)

2013,42(1),76–82

2013年1月20日

CSSCI

30

辛自强, 张梅

数学学优生的认知特点及其影响因素

中国特殊教育

2013,3,86–91

2013年3月1日

CSSCI

31

辛自强

实证社会科学中的因果关系与理论解释: 我们需要理解的十对概念

清华大学教育研究

2013,3,7–15

2013年5月15日

CSSCI

32

杨敏

中国城市化之抉择:科学发展还是初级发展

探索与争鸣

2012年第11期

2012年11月15日

CSSCI

33

杨敏,王娟娟

社会学理论视野中的中国城乡社会变迁

学习与实践

2013年第4期

2013年4月15日

CSSCI

34

张萍,杨祖婵(学)

中国志愿服务事业的发展历程

当代中国史研究

2013年第三期第41页

2013年5月10日

CSSCI

35

张萍,朱凌云,杨中英

公益、功利与激励——我国志愿行动研究与实践中的几个问题

学习与实践

2013年第五期第95页

2013年5月15日

CSSCI

36

侯佳伟,窦东徽

流动人口的人力资本禀赋效应及其代际差异

南方人口

27(6)、69-77

2012年12月1日

CSSCI

37

侯佳伟,周正兵

走进免费时代:读者使用公共图书馆成本分析

兰州学刊

45-49

2012年9月1日

CSSCI

38

杨敏,张萍,张笑会,方劲,尉建文,王建民,李棉管,丁志宏,王鼎

“以人为本”安全观的一种社会学探索——个体安全的理论与实证研究

中国人民大学出版社

2013年6月

2013年6月1日

专著

39

辛自强

心理学研究方法

北京师范大学出版社

2012年10月

2012年10月1日

专著

40

孙薇薇

孝与折衷主义——中国城市养老的实证研究

经济科学出版社

2013年6月1日

2013年6月1日

专著

41

苑媛

《意象对话临床操作指南》

北京师范大学出版社

2012年9月

2012年9月1日

专著

42

苑媛

《意象对话临床技术汇总》

北京师范大学出版社

2013年5月

2013年5月1日

专著

43

王存同

中国计划生育下的避孕行为研究

经济科学出版社

2013年5月

2013年5月6日

著作

44

王积超

企业社会学

中国人民大学出版社

2012年8月

2012年8月1日

教材

45

王建民

流动的城乡界线

光明日报出版社

2012年9月

2012年9月

著作

社会发展学院2012年7月1日至2013年6月30日发表的成果(仅包括学院教师第一作者或通讯作者发表的CSSCI级别以上成果)

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