为助力青少年心理健康发展，丰富课余成长体验，搭建暖心陪伴与心理赋能平台，7 月 16 日上午，中央财经大学社会与心理学院应用心理专业硕士调研团队来到房山区仙栖谷扶摇积极成长中心，与中心的青少年们开展了两场沉浸式心理互动实践活动，旨在以趣味互动、身心疗愈的形式，陪伴青少年解锁自我、拥抱成长。

第一场：沟通游戏

首场活动为趣味沟通主题团体游戏，由学院 2025 级经济与管理方向研究生马丽主持、马天依担任助教。活动依托趣味撕纸、猜词挑战等经典互动游戏展开，在轻松愉悦的氛围中，引导孩子们直观感受人与人之间的认知差异与理解偏差。

活动过程中，调研团成员耐心引导、积极带动，让孩子们体会沟通的趣味性与重要性，帮助孩子们树立 “想法无对错，认知各不同” 的包容心态。参与活动的孩子们从最初的拘谨羞涩，逐步放开自我、积极举手、主动参与，一些孩子顺利完成了从被动参与到主动表达的心态转变，在互动交流中学会倾听、练习表达。

第二场：舞动疗愈

第二场舞动疗愈团体活动由学院2025级经济与管理心理方向研究生于健英主持，健康与咨询心理方向研究生秦文竹担任助教。活动聚焦肢体放松、情绪释放与社交破冰，通过僵尸模仿、同伴领舞、双人推手游戏等趣味肢体互动，引导孩子们舒展身体、突破自我，克服封闭、拘谨等心理状态。

在沉浸式的肢体互动中，孩子们打破隔阂、自由结对，完成双向互动与情感链接，逐步摆脱封闭被动的心理状态。活动尾声，全体成员自由组队，跟随音乐尽情舞动。大家放下顾虑、舒展身姿，在律动中释放压力、放松身心，勇敢突破自我局限，不再畏惧展示自己。

两场心理主题互动活动有序开展，在温暖的陪伴与趣味的互动中，扶摇积极成长中心的青少年与中财MAP调研实践团队成员快速熟悉、双向交流。孩子们收获了自信、包容与勇气，调研团成员也在志愿服务实践中践行心理专业使命、积累实践经验。

此次社会调研实践活动将心理学专业知识与青少年成长需求深度结合，以趣味化、体验式的活动形式开展心理帮扶，既助力于青少年心理健康成长，也展现了我院学子知行合一、乐于奉献的积极风貌，实现了双向陪伴、彼此治愈、共同成长的良好实践效果。

供稿：心理学系

初审：窦东徽

终审：傅鑫媛