副教授

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傅鑫媛

日期:2020-01-09阅读次数:

傅鑫媛  副教授


中央财经大学社会与心理学院心理学系副教授

专业方向:社会心理学(亲社会研究);经济心理学(消费研究)


教育背景


2016年毕业于北京师范大学心理学院,获博士学位

2011年毕业于北京师范大学心理学院,获学士学位

2015年访学于美国杨百翰大学家庭生活学院


工作经历


2019 至今    中央财经大学社会与心理学院心理学系   副教授

2016-2019    中央财经大学社会与心理学院心理学系   讲师


讲授课程


《发展心理学》(本科生)

《社会心理学》(本科生)

《心理学与生活》(本科生)

《高级心理统计实务》(研究生)


科研与教学项目


国家社会科学基金青年项目:重大突发公共卫生事件中民众遵从行为的影响机制与促进策略研究(20CSH030),2020-2023,主持;

国家自然科学基金面上项目:经济不平等影响亲社会行为及其传递的机制:基于社会互动的多角度研究(31971011),2019-2023,子课题负责人;

北京市教育科学“十三五”规划2018年度青年专项课题:亲社会行为对首都中学生获得感的影响与促进策略(BCEA18049),2018-2021,主持;

北京市社会科学基金青年项目:北京市校园欺凌心理成因及防治研究(17JYC017),2017-2019,主持;

北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目:亲社会行为干预对北京市校园欺凌的抑制实践研究(2017000020124G171),2017-2019,主持;

北京教育系统关工委课题:新时代青年大学生网络道德素养的影响机制与提升策略(GGW-2024-C17),2024-2025,主持;

北京市高等教育学会2022年面上课题:大学生跨学科思维培养——新文科背景下的本科通识课程教学改革(MS2022313),2023-2024,主持;

教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会2022-2023年度教育教学改革项目:大学生跨学科思维培养——新文科背景下的心理学通识课程教学改革,2023-2025,主持。



发表论文


Li, X., Fu, X.,* Wang, Y., & Liu, C. (2025). Longitudinal relationship between adolescent emotional self-regulation and prosocial behavior toward powerful people: Disentangling between-person differences from within‐person effects. Journal of Adolescence. 97(2), 467-478.

Li, S. #, Fu, X.,# Zhang, M., Fu, R., Zhang, M., & Kou, Y. (2024). Effect of economic inequality on generosity: A social norm perspective. International Journal of Psychology59(6), 801-811.

Zhang, M., Wu, H., Huang, Y., Han, R., Fu, X.,* Yuan, Z., & Liang, S. (2024). Negative news headlines are more attractive: Negativity bias in online news reading and sharing. Current Psychology43(38), 30156-30169.

Fu, X., Fu, R., Li, S., Du, X., Zhang, M., Duan, J., ... & Li, G. (2024). Effects of health-related dispositions on citizens' appraisals toward the COVID-19 pandemic and protective behavior. Plos One19(9), e0305995.

Fu, X., Zhang, M., Zhu, K., Li, S., Fu, R., Zhang, M., ... & Duan, J. (2024). Relations between school climates and bullying behaviors in Chinese adolescents: The mediating role of prosocial tendency. Acta Psychologica248, 104335.

Fu, X., Fu, R., Chang, Y., & Yang, Z. (2024). Bidirectional relationship between adolescent gender egalitarianism and prosocial behavior. Behavioral Sciences14(1), 33.

Fu, X., Zhu, K., Li, S., Zhang, M., Kan, Y., Hu, Z., ... & Zhang, M. (2023). Altruistic behaviour decreases agent's unhealthy food intake: Based on the self-determination theory model of vitality. International Journal of Psychology58(4), 341-350.

Fu, X., Li, S., Shen, C., Zhu, K., Zhang, M., Liu, Y., & Zhang, M. (2023). Effect of prosocial behavior on school bullying victimization among children and adolescents: Peer and student-teacher relationships as mediators. Journal of Adolescence95(2), 322-335.

Xie, Z., Man, W., Liu, C., & Fu, X.* (2023). A PRISMA-based systematic review of measurements for school bullying. Adolescent Research Review8(2), 219-259.

Lv, M., Zhang, M., Huang, N., & Fu, X.* (2023). Effects of materialism on adolescents' prosocial and aggressive behaviors: the mediating role of empathy. Behavioral Sciences13(10), 863.

Yu, X., Fu, X.,* Yang, Z., Zhang, M., Liu, X., Fu, Y., & Lv, Y. (2021). Bidirectional relationship between parental psychological control and adolescent maladjustment. Journal of Adolescence92, 75-85.

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Fu, X., & Zhang, Y. (2020). Bidirectional relation between paternal/maternal psychological control and adolescent behavioral outcomes. Journal of Child and Family Studies, 29, 1402-1412.

Fu, X., & Padilla-Walker, L. M. (2019). It's much more than money! Relations between adolescents' financial entitlement and behavioral outcomes. The Journal of Early Adolescence39(1), 28-40.

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Fu, X., Padilla-Walker, L. M., & Brown, M. N. (2017). Longitudinal relations between adolescents' self-esteem and prosocial behavior toward strangers, friends and family. Journal of Adolescence, 57, 90-98.

Yang, Y., Li, P., Fu, X., & Kou, Y. (2017). Orientations to happiness and subjective well-being in Chinese adolescents: The roles of prosocial behavior and internet addictive behavior. Journal of Happiness Studies18(6), 1747-1762.

Zhang, L., Kou, Y., Zhao, Y., & Fu, X. (2016). Group boundary permeability moderates the effect of a dependency meta-stereotype on help-seeking behaviour. International Journal of Psychology51(4), 243-251.

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Wang, J., Fu, X., Zhang, L., & Kou, Y. (2015). The impacts of moral evaluations and descriptive norms on children's and adolescents' tolerance of transgression. Journal of Pacific Rim Psychology9(02), 86-96.

Liu, C., Zhang, X., Sun, F., Wang, L., Fu, X., & Zhao, X. (2012). Effect of multiplayer interactive violent video games on players' explicit and implicit aggression. In International Conference on Web-Based Learning (pp. 201-212). Springer Berlin Heidelberg.

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个人荣誉


2024年  中央财经大学“优秀教职工”

2019年  中央财经大学大学生创新创业训练计划项目“优秀指导教师”

2019年  中央财经大学涌金奖励基金“优秀教学奖”

2017年  中央财经大学“优秀教职工”


社会服务及社会兼职


中国社会心理学会理论与教学专委会委员

Journal of Adolescence审稿人

《心理学报》审稿人

《心理发展与教育》审稿人

《心理科学进展》审稿人

《心理科学》审稿人

《心理技术与应用》审稿人






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